In occasione della Giornata Nazionale dello Spazio, invitiamo studentesse e studenti a unirsi al team che riporterà sulla Terra l’astronauta intrappolato sulla Luna.
Laboratorio online – martedì 16 dicembre 2025 – iscrizioni entro il 9 dicembre 2025
Un astronauta in orbita lunare è in difficoltà. L’unica speranza? Una missione di soccorso coordinata direttamente dalla Terra…e i protagonisti siete voi! Studenti e studentesse da ogni angolo d’Italia sono chiamati a unirsi in team per affrontare una sfida mozzafiato in pieno stile Apollo 13: aiutare l’astronauta a effettuare un allunaggio di emergenza, sopravvivere sul suolo lunare, cercare risorse e ripartire verso casa… utilizzando solo materiali di fortuna e tanto ingegno.
A chi è rivolto:
Alle classi di scuola secondaria di primo grado e ultimi due anni della scuola primaria e ai loro docenti. Il laboratorio coinvolge un intero gruppo classe.
Durata:
2 ore, scuola secondaria di primo grado dalle 10.00 alle 12.00, ultimi due anni della scuola primaria dalle 14.00 alle 16.00
Obiettivi della missione:
– collaborare come un vero equipaggio spaziale
– risolvere problemi complessi con creatività e pensiero critico
– costruire, smontare, provare, sbagliare e riprovare: è la filosofia del Tinkering
Requisiti tecnici:
– connessione internet stabile (il collegamento avverrà tramite piattaforma google meet)
– videocamera o web cam con microfono e casse
– materiali e strumenti
Materiali e strumenti necessari:
– palloncini
– stuzzicadenti
– elastici
– bottiglie di plastica con tappo grande e piccole
– carta stagnola
– sacchetti plastica
– cartone/cartoncini
– piatti (plastica, carta)
– mollette da bucato
– carta forno
– gomitoli di lana
– spago
– rotolini carta igienica/scottex
– spugnette
– clips/puntine
– tappi sughero
– pasta secca di vari formati
– uno o due uova fresche
– sacchetto gelo
– carta velina
– fascette
– forbici
– scotch
– nastro adesivo/isolante
– colla a caldo
– righello
– metro da sarta
Non è obbligatorio avere tutto il materiale in elenco, ma la lista è funzionale alla buona riuscita dell’attività Tinkering (vedi sotto). Può essere integrata con materiali e strumenti simili.
Che cos’è il Tinkering:
Il metodo Tinkering è un approccio educativo basato sull’apprendimento attraverso il fare, la sperimentazione e il gioco creativo con diversi materiali e tecnologie. Il termine “tinkering” deriva dall’inglese e significa “armeggiare”. In un laboratorio tinkering si impara facendo. L’apprendimento avviene senza un preciso obiettivo iniziale, ma costruendo oggetti e prototipi, attraverso un approccio esplorativo: non si parte dalla teoria, ma si scoprono concetti e si acquisiscono competenze attraverso la pratica. La creatività e il problem solving sono parte fondamentale del processo, così come l’errore: sbagliare infatti è una tappa naturale e utile per l’apprendimento.
Infini.to – Planetario di Torino, Museo dell’Astronomia e dello Spazio “Attilio Ferrari” sarà il centro di controllo della missione, mentre le classi da remoto lavoreranno come team operativi per superare ogni sfida.
È il momento di pensare come ingegneri, agire come astronauti e sognare come esploratori dello Spazio. Accettate la sfida?