Si può parlare di cambiamenti climatici in classe rendendo l’argomento realmente rilevante per i nostri studenti e studentesse? Possiamo utilizzare l’affascinante ambito dello Spazio per lavorare in modo interdisciplinare, integrando le STEM con l’educazione civica ed altre materie? È possibile utilizzare attivamente in classe dati reali per renderci conto che la questione climatica non è solo un argomento astratto e teorico?
A partire dall’esperienza dall’iniziativa internazionale CLIMATE DETECTIVES promossa da ASI – Agenzia Spaziale Italiana e da ESA – European Space Agency, il webinar intende proporre riflessioni, idee e strumenti per rispondere a tali quesiti con un focus particolare sull’utilizzo di dati reali per arricchire l’insegnamento delle discipline STEM in connessione con tematiche e sfide legate all’Educazione Civica.
Nella prima parte del webinar verranno descritte le caratteristiche dell’iniziativa Climate Detectives, con particolare attenzione alle sue peculiarità: attualità; avvio a partire da una domanda di ricerca rilevante; utilizzo di dati reali; interdisciplinarità; legami con il territorio. Nella seconda parte verranno presentati esempi di progetti sviluppati da scuole italiane di vario ordine e grado, e in particolare l’esperienza dell’ISIS “Europa” (Pomigliano d’Arco) scuola polo di Avanguardie Educative. Infine, vi sarà modo di testare attivamente alcune piattaforme gratuite online per l’accesso a dati satellitari reali, con suggerimenti per il loro utilizzo in classe.
Il webinar, che è realizzato in collaborazione con ESERO Italia (programma educativo nazionale di ASI – Agenzia Spaziale Italiana e ESA – European Space Agency), si rivolge a docenti di scuola secondaria di I e II grado e a dirigenti scolastici interessati a innovare la didattica e il curricolo.
Intervengono
Jessica Niewint, INDIRE
Christian Lavarian – Curatore area spazio MUSE – Museo delle Scienze di Trento e responsabile
progetto Climate Detectives per ESERO Italia
Sabrina Nappi e Mario Di Fonza, docenti presso ISIS “Europa”, Pomigliano d’Arco (NA)
Introducono e moderano Jessica Niewint e Francesca Pestellini, INDIRE
Gli appuntamenti, gratuiti e ad accesso libero (non si richiede pre-iscrizione), sono rivolti ai docenti e ai dirigenti delle scuole di ogni ordine e grado.
Nei giorni successivi all’evento i partecipanti con permanenza non inferiore al 75% della durata del programma riceveranno un attestato di partecipazione. Al momento dell’accesso si prega di inserire nome e cognome per esteso e un indirizzo email completo e corretto.
Link per la condivisione: https://www.esero.it/evento/stem-integrate-ed-educazione-civica-idee-e-progetti-per-parlare-di-cambiamenti-climatici-in-classe-utilizzando-lo-spazio-13-05-2025/
